Professor Ederval Conta a História...

Fazer anotações em aula torna aprendizado mais eficiente. Simone Harnik (publicado na pagina do UOl Educação.) Se você acha que ir à escola e prestar atenção no que o professor diz é suficiente para aprender a matéria, pode estar enganado. A prática de tomar notas vai além de um hábito da turma dos nerds: pode mesmo melhorar o desempenho em testes e facilitar o entendimento do conteúdo. Segundo Ocimar Munhoz Alavarse, professor da Faculdade de Educação da USP (Universidade de São Paulo), para haver aprendizagem o fator fundamental é a "interação". "É preciso trocar as impressões da matéria com outras pessoas. Até para que o estudante possa dizer 'você errou'", afirma. Anotar durante as aulas ou nas horas de estudo facilita aprendizado do conteúdo O certo e errado, de acordo com Alavarse, é mais bem definido nas disciplinas de exatas. Como nas humanidades, em geral, pode haver muitas versões para um mesmo fato, o debate e a discussão são boas formas de coloca

Ao Centro Universitário Luterano de Palmas. Ederval Camargo Rocha. Prof. Ceulp/Ulbra e Colégio Ulbra Palmas. edervalcr@gmail.com (Artigo publicado no JTo em 02/04/2009) A crise administrativa e financeira pela qual vem passando a Ulbra, para nós mais especificamente o Ceulp/Ulbra, em Palmas, tem trazido à tona uma reflexão sobre o papel que a instituição desenvolveu desde sua chegada ao Tocantins. Um saudosismo flutua nos corredores da instituição, saudosismo este que, na visão deste que aqui escreve, tem dificultado a construção de um discurso uníssono em relação à crise e ao futuro da instituição no estado. Serei ousado neste momento e vou procurar, sobre minha percepção, contar um pouco desta história, passível de contestação. Calcado nos princípios éticos do luteranismo, o pioneirismo da Ulbra em terra tocantinense é de irretocável importância, desbravadora num momento onde poucos se arriscavam, a instituição trouxe ao estado que nascia uma contribuição fundamental para a consolida